Page 117 - Col.legi l'Assumpció de Nostra Senyora d'Elx (1939-1963)
P. 117
11. Activitats exatraescolars
Con motivo de Santo Tomás de Aquino, además de la función religiosa del día 7, se celebró el domingo siguiente un festival en el Gran Teatro de esta población a cargo de los alumnos del Colegio, que consistió en una disertación sobre Santo Tomás, y un brevísimo recital de música y poesía clásicas seguido por la representación de la obra teatral de Pemán “Julieta y Romeo”, quien cedió sus derechos de autor porque los fondos obtenidos en esta fiesta eran para la suscripción del Órgano de Santa María, (destruido por los rojos el antiguo) que se estrenará este mes de agosto en la representación del famoso Misterio de Elche.
Se inaugura y se clausura el curso con sencillas ceremonias religiosas dedicadas al Colegio en la Iglesia Arciprestal, y en la misma se efectúan las comuniones de los alumnos ─por lo menos una por trimestre─ que el Sr. Cura Arcipreste, que es el Director Espiritual del Colegio, organiza y dirige.
En la memòria del curs 1946-47,5 es dirà que, per raons diverses, no es pogueren fer excursions a «poblaciones distantes», a diferència del curs anterior. No obstant això, tant els xics com les xiques realitzaren desplaçaments «a lugares muy cercanos y a la visita de dos fábricas de la población», amb el benentés que les alumnes feren, les visites, en «días distintos a los que las hicieron los alumnos». Però, els testimonis orals i les fotografies que es conserven mostren que viatjaren junts, els xics i les xiques. Aquesta no-separació de l’alumnat per sexes és també una idea institucionista. Davant de les autoritats locals, molt implicades en la creació del Col·legi, la Direcció justificà les activitats conjuntes entre xics i xiques per l’escassa matrícula femenina i, per tant, per a reduir els costos de funcionament del centre; davant de la superioritat, simplement ho amagà.
S’ha deixat constància en les memòries, almenys fins al curs 1953- 54, de la participació de l’alumnat del Col·legi en el repartiment de menjar en cases de famílies pobres. Els alumnes havien d’arreplegar almoines entre l’alumnat, els familiars i el professorat, per a adquirir «los clásicos cocidos del pueblo». Aquest menjar era lliurat a les xiques, que quedaven encarregades de donar-los a les famílies pobres de la ciutat, durant la vespra de Nadal. Es feien grups de dos o tres alumnes dels últims anys i, acompanyades per un xic del mateix curs, anaven a casa a deixar, personalment, «el lote y desear muy felices Pascuas a la familia a quien se lo llevan».6
L’organització de representacions teatrals, recitals de música i poesia també formaven part de les activitats extraescolars. A més de l’esmentada obra Julieta y Romeo (1945-46), es muntaren Las aceitunas (1946-47), «y para fin de escenificación, acompañada de coros, de tres romances viejos
5. Memòria de 1946-47, EM, 253/7 p. 46 i 49, AHUV. 6. Memòria de 1953-54, EM, 236/23 p. 8 i 16, AHUV.
117
