Page 88 - Col.legi l'Assumpció de Nostra Senyora d'Elx (1939-1963)

Col·legi l’Assumpció de Nostra Senyora d’Elx (1939-1963)
En cada curs acadèmic del batxillerat, i cada setmana, les xiques tenien tres hores més de classe que els xics, com es pot comprovar en la taula següent.5
Quadre 13. Nombre d’hores de classe per setmana i curs que corresponia als xics i les xiques. Curs 1941-42.
La directora va fer referència a aquesta circumstància en alguna ocasió i denuncià el que considerava una discriminació,6
La más característica diferencia entre el bachillerato de las niñas y el de los muchachos es la injusticia que representa que las niñas tengan que trabajar mucho más, por lo menos en horas, porque han de dedicar mucho tiempo a las enseñanzas del hogar y a la música. No están compensadas estas asignaturas exclusivamente femeninas con otras que sean exclusivamente masculinas.
Notem que aquesta observació la fa Carmen Sainz quan ja ha sigut aprovat el nou batxillerat de 1953, és a dir, que en els dos plans d’ensenyament mitjà es donava aquesta discriminació negativa, quant a càrrega horària, per a les xiques. Aquesta situació era el resultat de la ideologia del règim: «La mujer tiene la obligación de saber todo lo que podríamos llamar parte femenina de la vida; la ciencia doméstica es quizá su bachillerato [...] su base fundamental es la casa; guisar, planchar, zurcir, etc.».7
5. EM, 253/7, p. 182, AHUV.
6. Memòria de 1953-54, EM, 236/23, p. 16, AHUV.
7. Sección Femenina, Enciclopedia, p. 623-624, citat en Alejandro Mayordomo (coord.) Estudios sobre la política educativa durante el franquismo, Universitat de València, València, 1999, María del Carmen Agulló, «‛Azul y Rosa’: Franquismo y educación femenina», p. 259.
Curs
1r
2n
3r
4t
5e
6e
7e
Xics
28
28
29
32
37
41
30
Xiques
31
31
32
35
40
44
33
88